Title 情感与理性原则在艺术理论教学中的应用
Authors 贺丽
Issue Date 2013-03
Publisher 美术教育研究
Keywords 艺术理论课
教学法
情感教学
理性教学
metadata.dc.description.sponsorship
Citation 美术教育研究,2013(05):138-140.
Abstract 大学艺术理论课集德、智、美于一体,情感与理性因素在其教学过程中发挥着重要作用。要发挥艺术理论课在人文素质教育中的作用,教学方法的创新非常重要。教师应借鉴国内外教学界的先进理念,吸收其他学科的教学经验,把情感和理性教育理论运用于教学实践,实现大学艺术理论课教学情与理的统一。
ISSN 1674-9286
Appears in Collections: 环境设计系

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