| Title | 新工科背景下的校企协同育人机制的探索与实践 |
| Authors | 李硕 陈强 赵燕 王姣 |
| Issue Date | 2019 |
| Publisher | 教育科学(全文版) |
| Keywords | 新工科 新经济 校企协同 育人机制 |
| metadata.dc.description.sponsorship | 无 |
| Abstract | “新工科”是基于我国经济发展新时期出现的新技术而言的，新经济的发展对传统工程专业人才培养提出了挑战。相于传统的工科人才，未来新兴产业和新经济需要的是工程实践能力强、创新能力强、具备国际竞争力的高素质复合型“新工科”人才，他们不仅在某一学科专业上学业精深，而且还应具有“学科交叉融合”的特征；这类“新工科”人才显然是传统的校园教育培养不出来的，必须借助新技术的拥有者和使用者——企业的力量，这也是国家目前大力提倡和推广的校企协同育人机制。 |
| Appears in Collections: | 机械工程与自动化系 |
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