| Title | 提高“基础”课教学亲和力的路径探究 |
| Other Titles | The Way to Improve the Teaching Affinity of the Course of “Ideological and Moral Cultivation and Legal Basis” |
| Authors | 赵琳 |
| Issue Date | 2020-09 |
| Publisher | 湖北文理学院学报 |
| Keywords | “思想道德修养与法律基础” 教学亲和力 教学改革 |
| metadata.dc.description.sponsorship | 2019年开云网页登录入口重点校级教学研究项目“民办高校思想政治理论课信息化教学模式研究——以开云网页登录入口为例”；2019年汉口学院校级教学研究项目“改革思政课教学培养大学生创新精神实践研究”(2019X14) |
| Citation | 湖北文理学院学报,2020,(第9期). |
| Abstract | "思想道德修养与法律基础"课以社会主义核心价值观为主线,以正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法治观的教育为主要内容,引导大学生成长为能够担当民族复兴大任的时代新人。但是在传统教学过程中出现亲和力不够、针对性不强和教授法不新等问题,从而降低"基础"课对学生的亲和力。新时代在深化"基础"课教学改革创新的进程中,应坚持需求与供给共赢,了解学生日趋多元的课程需求,满足立体化课程收获;坚持问题与教学互融,狠抓学生最为关切的重点难点,着力破解传统教学瓶颈盲点;坚持理论与实践共存,努力以学生喜闻乐见的教学形式传授空洞抽象的教学内容;坚持显性与隐性互动,深挖其它课程隐性教育教学资源,实现全方位育人的"大思政"格局。竭力通过价值守正、知识传授、能力培养和素质增强等层面同向发力,充分提高"基础"课教学亲和力。 |
| ISSN | 2095-4476 |
| Appears in Collections: | 思想政治理论课教研室 |
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